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四年级的英语权威发布_四年级的英语单词(2024年12月精准访谈)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

四年级的英语

五年级英语满分背后：从零开始的逆袭之路从四年级英语期末考试开始，Joanna的学习之路就发生了翻天覆地的变化。一直以来，Joanna都是一个非常自律的孩子，但她的英语成绩却让人有些担忧。作为家长，我尝试了各种方法，从背诵习题答案到原版阅读，最终找到了适合她的学习路径。 𐟓š 在过去的四年里，Joanna的英语学习几乎是一片空白。她连最基本的220个高频词都认不全，这让我不得不怀疑她的学习方法。为了不让孩子走弯路，我决定亲自下场，从新概念、各种花式背单词到欧标体系课程，我尝试了各种方法。最终，我找到了原版阅读这条路径，这成为我们逆袭的关键。 𐟓… 2021年8月1日，我们开始了第一本分级阅读的时间。从Raz D开始，Joanna在接下来的十一个月里，平均每个月学习一个字母，粗略估计阅读了1000多本分级绘本，积累了40万字。这个过程虽然艰辛，但Joanna坚持了下来。 𐟌Ÿ 昨天，Joanna的AR值达到了4.2。对于一个小学毕业考试来说，这个阅读指数简直是一个降维打击。我告诉Joanna，这个期末满分虽然是意料之外，但也在情理之中。她考前认真复习，考中认真对待每一道题目，没有浮躁。而这个满分，是她这十一个月踏踏实实阅读每一本书的结果。每一本书都是她英语前进道路上的基石。 𐟒꠩€‰择大于努力，这句话在Joanna的英语学习上得到了完美的验证。现在，Joanna的英语水平已经有了质的飞跃。她不仅能够流利地阅读英文文章，还能自信地与外教进行交流。这一切，都是她坚持不懈努力的结果。

一对一英语辅导的痛苦经历 𐟘銦œ€近，我接手了一个小学四年级的英语辅导项目，学生来自一个贫穷家庭，家长说孩子在学校英语考试中能拿到90多分。然而，实际情况却让我有些头疼。孩子课本后的单词默写不出来，三年级学过的知识也讲不出来，甚至在书上记了笔记也说没学过。我已经上了三次课了，每周一次，每次两小时。课程内容包括了音标、冠词用法、名词单复数规则，还稍微介绍了一下十大词性、物主代词和人称代词。每天通过家长微信布置默写单词的任务。然而，教学效果并不理想。孩子上课时很皮，没有耐心，喜欢插科打诨。之前暑假带过她一段时间，虽然稍微服管一些，但进步不明显。每次上课都会复习前面的知识，但她很难想起来，反反复复，成效不明显。我想请教各位有经验的朋友们，你们是怎么教的呢？求求了，救救孩子吧！

𐟓š有道词典笔学习分享| Day85 𐟎裀学习场景】：四年级英语童话故事《年轻的巨人》P33-P34 𐟔【功能体验】：英语词汇查询| 整段翻译| 图书点读 𐟓【今日心得】：今天和有道词典笔一起学习了《年轻的巨人》这个故事。故事讲述了一个小男孩被巨人带走，最终成为巨人的经历。通过这个故事，我不仅学到了英语词汇，还了解了巨人的生活习性。有道词典笔的帮助让我更加轻松地理解了这个故事。𐟓– 这个故事虽然简短，但情节紧凑，寓意深刻。通过有道词典笔的学习，我不仅提高了英语水平，还体验到了沉浸式学习的乐趣。𐟎‰ 𐟓š有道词典笔不仅是我的学习伙伴，也是我的鸡娃神器。它帮助我更好地理解和掌握知识，让学习变得更加高效和有趣。𐟌Ÿ

少年英语阅读扩展：企鹅名人故事系列 𐟑栥…ˆ来聊聊我家少年的英语水平吧我家孩子现在四年级，英语启蒙算是比较晚的。他没读过双语幼儿园，也没上过什么课外班，完全是佛系学习。我们没测试过他的阅读分级，但他一直在读RAZ（某思的APP-Reading ABC)，还跟过几期RAZ精读。平时他能主动听小猪佩奇的英文版，也不排斥看英语动画片。最近我开始尝试扩展他的阅读范围。 𐟓š 关于这套书我和同事一起搞了个图书漂流，收到了这套《普通人改变世界-名人传记》。这套书里有四位男性和四位女性名人，包括华盛顿、林肯、海伦ⷥ‡屢’等等。书里的图片非常精美，名人的成长历程对孩子们来说也很有启发意义。每天晚上回来，我都会读给他听，感觉句子写得非常美，也很振奋人心。 𐟓 阅读建议这套书标明适合6~12岁的小朋友。如果孩子的英语基础比较好，可以自己独立阅读。遇到少量不认识的词汇时，可以用点读笔帮忙。如果孩子还不能独立阅读，可以先让他自己翻看一遍，了解大概意思。涉及到演讲的部分，可以在小破站上找相应的演讲视频，顺便讲讲相关历史。我家孩子还挺喜欢的，效果不错。

四年级英语复习方法分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一下我四年级英语复习的一些方法和资源，希望能和大家交流交流❤️ 知识清单：梳理知识点的好帮手 𐟓 从四年级开始，我就用知识清单来帮助孩子们梳理每个单元的知识点。当时我出了填空版和答案版，结果发现效果不错。到了五年级，我把答案版去掉了，大家一起早读学习，避免了孩子们对答案的依赖。知识清单真的是家长们的最爱，因为它相当于每单元的说明书，家长们可以更有方向地督促孩子学习。花样查单词：让背单词变得有趣 𐟎芊背单词一直是很多孩子的头疼问题。不管用什么方法，熟能生巧就是唯一的办法。我们能做的就是多考查，考查的方式有很多。比如，wordsearch游戏是孩子们最喜欢的，用荧光笔勾画，学习变得有趣起来。还有听写纸，真的太好用了，可以一次打印很多张，也可以只打印一张，草稿上只写答案。最近我还发现了听写纸在课堂上的有趣用法，两组孩子黑板pk，一人一列背写单词，氛围特别棒❤️ 复习总结：多种方式促进学习 𐟓– 复习总结的方式有很多，当然刷题也是少不了的。我们班的成绩还不错，但我更希望孩子们学到的是如何学习的方法。如果哪天有孩子自己做出知识清单或是单词听写纸，我会感到非常幸福。希望这些方法和资源能对大家有所帮助，欢迎大家交流和分享你们的经验！❤️

金桥精英英语体系：全方位提升孩子英语能力金桥精英英语体系涵盖了英语学习的五大核心模块：词汇、句型、语法、阅读和写作。该体系紧跟新课程改革的步伐，特别关注三年级学生在寒假期间掌握新3B教材的重点知识。以下是该体系的几个亮点： 𐟓š 词汇量大幅增加：金桥精英班的词汇量非常丰富，三年和四年级的课程总共涵盖了1340个单词，包括课内词汇810个和课外拓展词汇530个。这样的词汇量不仅为中考打下了坚实的基础，还为学生未来的英语学习提供了有力的支持。 𐟓– 拓展阅读材料：在英语阅读方面，金桥精英班引入了172篇课外拓展阅读材料，内容涵盖了英文故事、人文百科、科普文章、新闻报道以及经典人物等。通过这些精心挑选的阅读材料，学生的阅读速度和理解能力得到了显著提升。 𐟎砥…訋𑦎ˆ课：金桥精英班的英语课程一直是全英授课，这完全契合了新教改重听说的方向。教师们精心设计了各种互动环节，让学生积极参与课堂，并使用多媒体教学工具，结合生动的图片、音频和视频材料，培养学生的语言运用能力。 𐟓 语法学习：金桥三四年级的英语语法课程内容共包含56条，既具有递进性也具有深度。在教授语法的过程中，我们会同步向更高年级的语法内容拓展，实现知识的整合与融会贯通。此外，我们还创作了超过30首语法歌谣，帮助学生轻松学习和掌握复杂的语法规则。通过这些特色课程，金桥精英体系致力于为学生提供全方位的英语学习体验，帮助他们更好地应对未来的中考和其他英语考试。

四年级，英语人教版，电子书，还有一页，请看作者的发布栏

四年级英语课听课笔记：PEP教材U3 这节课选自PEP版本的四年级上册，第三单元Part A的Let's talk，是一节听说课。以下是我的听课笔记： 𐟌Ÿ优点：教师每次写板书时，都会让全班同学跟着一起书写并念出来，这样可以锻炼学生的书写能力，避免学生在板书时间走神。教师与学生的默契度非常高，这需要长期累积。教师越来越了解学生的情况，学生也越来越熟悉老师的上课流程，默契度自然就提高了。如果师生之间没有默契，而教师又没有适时调整策略，就会出现学生跟不上老师的节奏的尴尬情况。教育机智：遇到问题解决后，教师会在下一次应用时改正过来。 𐟒ꥏ憐高：开头的chant节奏过快，学生跟不上。虽然这样可以让课堂热场，但没有最大化利用chant的效果。 talk的抑扬顿挫和语音语调没有体现出来。 𐟑‡教学步骤： Warming up + leading in chant Sharpeyes game free talk Know more about T+S（用到重点句型） Presentation 展示钟南山的照片，导入重点句型及人称he+his，展示班里男同学的照片来巩固句型展示全红婵的照片，导入重点句型及人称she+her，再巩固句型，并导出friendly 小组活动，用句型介绍小组成员，并展示 watch a video + Qs Listen and imitate（听录音、老师示范） Practice + Extension Let's read（组内齐读、组内角色扮演、展示） Let's fill in，学生齐读挖空的文本 make a new dialogue（师生示范、生生练习、展示） Summary/情感教育无（可以加上情感教育，不通过外表评价一个人） Homework fill in the blanks 向父母介绍新朋友这节课整体来说，教师的课堂设计和组织能力都非常出色，值得学习。希望以后能有更多这样的优质课，提高学生的英语水平。

四年级上册英语资料

英语词汇量匮乏？我的“复仇”之路 𐟌Š 小学三四年级时，英语对我来说是个遥不可及的领域。由于词汇量匮乏，父母英语水平几乎为零，加上同学们的家长学历也不高，我甚至认为英语是门“世外绝学”。每次看到英文窗口提示，我都会随便点叉，反正看不懂也是理所当然。 𐟎›𔥈𐦜‰一天，我和一个女生一起玩游戏。我们下载了一个盗版游戏，下载了好久才打开，但一打开就弹出英文提示窗口。我立刻点叉，开始琢磨这到底是怎么回事。她却没有放弃，而是点开了游戏，再次弹出英文提示。我很疑惑，问她看懂了吗？她喊来了她爸爸，问他看不看得懂。 𐟤” 那时，我因为“世外绝学”的固有认知，说这怎么可能懂呀，英语都看不懂的。于是她又问了一遍她爸爸，结果他看着我们，指着电脑屏幕一字一句地说：“请插入第四张磁盘。”（大概是这个意思，记不清是因为当时我连磁盘这个概念都不懂） 𐟒ᠨ🙤𘪧ž쩗𔨮馈‘大吃一惊，原来英语并不是外星人才会懂的，只是因为我太笨了。我的爸妈也很笨，都不懂，所以我们会被亲戚笑话。她爸爸是老师，是知识分子，认识英语，所以比我们一家人都有文化都厉害。 𐟓š 我并没有因此发奋图强争口气，但是没多久，机缘巧合下，因为另一件事，我更努力读书，英语成绩在班上也是名列前茅了。 𐟚— 大概六七年以后，我和几个亲戚一起坐一辆车去某个地方，车上那个亲戚说前面那辆车是荣耀，我爸问你咋知道的，她撇了撇嘴说因为有个单词印在上面，“honor”。我一笑，说：“那个词的h不发音，不需要读成那样。”于是亲戚不说话了。 𐟎‰ 那天一回家我就和妈妈炫耀，说我今天报仇啦！以前嘲笑我爸没文化的人现在英语单词都没我读得好呢。一场无声的“复仇”就因为这个这么简单的单词拉下了帷幕。

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