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无不从此法界流，无不还归此法界你念佛，你用什么心情去念佛？你用什么心情去念佛会影响到你未来的功德。你说我是事持，我这一念心是业障深重，是独立的自我，阿弥陀佛是十万亿佛土外有个阿弥陀佛，也是有独立体性的，但是没关系，我们两个是有很大的距离，但是我对你通身靠倒。这样的念佛，你的功德有限，这是一个权教法门的念佛，对治法门的念佛。以天台宗的念佛，他是要你相信你这一念打妄想的心本身就是具足弥陀的功德，不于九法界外别趋佛界。阿弥陀佛的功德在哪里？就在你打妄想的心中。但是你怎么开显呢？托彼名号，显我自性，假借弥陀名号的因缘，来开显我自性的功德。那么这样子就入了一心三昧，你念佛的时候，念念之间“无不从此法界流”，你这一念清净光明的本性当中发动了一个佛号，这个佛号“无不还归此法界”，最后还是庄严你这一念心性，又开显你这念心性。这样子的念佛呢，智者大师的意思是，大白牛车，圆顿止观。什么是圆顿止观呢？就是不管你修什么观、不管你持什么咒，你只要有这样的作意，你知道所有的功德是你一念心所发动出来，最后的功德还是在开显你一念的清净心。从这样子的心性，“无不从此法界流，无不还归此法界”，这样子就是入一行三昧。这样子的功德，不管你是修五戒十善，这个人天的善法都能够通向于无上菩提，所有的功德都通向无上菩提。这个就是智者大师讲的“入不思议境”，就是这个叫不思议境，或者《华严经》说“入普贤愿海”。

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三年级语文《火烧云》教学课件 𐟓š 小学语文三年级下册24课《火烧云》优质教学课件来啦！快来看看吧！ 𐟎蠧맃示‘ 𐟓– 作者介绍萧红（1911-1942），中国现代女作家，黑龙江呼兰县人。被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。她的代表作有《生死场》、《牛车上》、《呼兰河传》等。《火烧云》选自她的《呼兰河传》。 𐟓– 课文朗读出声朗读课文，借助拼音或查字典学会文中的生字，联系上下文或借助生活积累，理解课文中的词语。把读不通顺或难读的地方反复多读几遍。 𐟓– 课文分析忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。一转眼就变了，再也找不着了。天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。一会儿工夫，火烧云就下去了。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 𐟓– 词语积累红彤彤：形容红色鲜艳。葡萄灰：形容灰色中带紫色。半紫半黄：形容颜色混合不均匀。半灰半百合色：形容灰色中带白色。金灿灿：形容黄色明亮。茄子紫：形容紫色深暗。蓝晶晶：形容蓝色透明。红艳艳：形容红色鲜艳。紫亮亮：形容紫色光亮。 𐟓– 多音字模：一模一样（mu）三桅小船的模型（mo）模糊（mo）模仿（mo）劳模（mo）武：威武（wu）书写小提示：第三笔短横不要丢掉，写在横中线上。斜钩要写舒展。第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分的“止”，最后一笔变成提。“武”字最后两笔是斜钩、点，斜钩要舒展。 𐟓– 课堂小结通过朗读和背诵课文，了解火烧云的特点和变化多端的美景。通过词语积累和多音字的学习，提高语文基础知识和表达能力。