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念儿歌最新娱乐体验_念的儿歌大全100首(2024年12月深度解析)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

念儿歌

崔玉涛推荐：每天念这些儿歌，宝宝说话早！崔玉涛医生曾说过，每天坚持念儿歌给宝宝听，有助于宝宝的语言发展。以下是一些适合宝宝的经典儿歌，快来一起念给宝宝听吧！ 𐟐‰𞨀虎一二三四五，上山找老虎，老虎没找着，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，一二三四五。 𐟐𐠥𐏧™𝥅” 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！ 𐟐𖠥“ˆ巴狗一只哈巴狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。 𐟐𘠥𐏩’蛙一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。 𐟐œ 三只蚂蚁嘿呦呦，嘿呦呦，三只蚂蚁数大米，你一粒，我一粒，还有一粒在哪里，蚂蚁弟弟笑嘻嘻，还有一粒在肚里。 𐟐” 大公鸡公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。 𐟐 小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。 𐟐‘ 小绵羊小绵羊，模样好，身上长满卷毛毛。仿佛白云一朵朵，绿草地上飘啊飘。 𐟎‰ 新年到新年到，新年到，提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱。 𐟌Ÿ 小眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 𐟏 一间房一间房，两块糖，三把伞，四把枪，五副眼镜六碗汤，七只免子，八头象，加上九朵小红花，十个娃娃喜洋洋。 𐟌™ 小宝宝小宝宝，快睡觉，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝好好睡一觉。 ✨ 小星星小星星眨眼睛，一闪一闪亮晶晶，我给星星打电话，我有故事听不听。 𐟌𘠨Š𑥛�Œ 花园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖。 𐟌™ 小月亮小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉。 𐟌𓠩€›公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。 𐟐𘠥𐏨Œ蚪小蝌蚪，尾巴长，游来游去找妈妈，妈妈妈妈在哪里？来了来了我来了，来了一只大青蛙。 𐟦† 小鸭叫小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我快来剪指甲。小鸡叫，叽叽叽，叫我快来擦鼻涕。 𐟔⠤𘀤𚌤𘉊一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍拍手，伸出你的小小手，数数十个手指头。 𐟚𒠤𘉨𝮨𝦊三轮车，跑得快，里面坐个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪? 每天念这些儿歌给宝宝听吧！希望这些经典儿歌能帮助宝宝更好地发展语言能力哦！

小班语言活动《谁的耳朵》全攻略 𐟎‰今天为大家带来小班语言活动《谁的耳朵》的详细介绍 𐟎ˆ活动目标： 1⃣️了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。 2⃣️运用多种感官，理解儿歌内容。 3⃣️能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。 𐟍„活动准备：PPT课件、各种小动物耳朵图片（兔、马、象、猫、猴、狗） 𐟌Ÿ活动过程： 1⃣️活动导入教师播放不同的声音，让幼儿通过聆听来分辨。师：“听听这是什么声音？（鸟叫）你是用什么知道的？（耳朵听到的）我们的小耳朵作用可真大，现在请小朋友相互看看同伴的耳朵长什么样？通过耳朵引出活动主题。 2⃣️活动展开教师出示各种耳朵的图片，让幼儿观察。（出示驴耳朵）请小朋友们动脑筋想一想，这是哪个小动物的耳朵？长什么样子？幼儿观察驴的耳朵有什么特征。（长长的）（接着出示马耳朵）马的耳朵（短短的），大象的耳朵（大大的），猴的耳朵（圆圆的），小猫的耳朵（尖尖的），谁的耳朵听的灵，听的远。狗的耳朵（耳朵灵，听得远）教师朗诵儿歌，使幼儿整体感知儿歌。提问：“谁的耳朵圆？”猴；“谁的耳朵短？”马… 幼儿学习儿歌朗诵。师幼共念儿歌。幼儿自己边拍手打节奏边念儿歌。儿歌念完做游戏，老师说上一句请小朋友们回答下一句。幼儿为儿歌编配动作，表演儿歌。念儿歌就把好看的动作带进去再来一遍。全班幼儿用自己编创的动作来表演儿歌。游戏：找朋友。 3⃣️活动结束 𐟌𜦴𛥊襻𖤼𘯼š将活动延伸至图书区，让幼儿在图书区去看看其他动物的耳朵长什么样。 ✅配套资料齐全：教案➕课件➕反思➕视频

轻松教孩子识字的九种妙招（一）许多妈妈们在教孩子识字时常常感到困惑，为什么孩子总是记不住汉字呢？其实，这并不意味着孩子的智力有问题，而是因为方法不当。孩子的智力发展在三岁前就已经达到了成人的70%，所以妈妈们不要误以为孩子还小，记忆力差。以下是一些教孩子识字的小妙招，帮助孩子们轻松学习汉字。 𐟎㠩’“鱼识字法用做成鱼形的卡片教孩子念字。等孩子念得稍微熟练后，把卡片不规则地撒到地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确地在一堆“小鱼”里找出这条小鱼，大声地念。找到后，父母应该给予孩子表扬和鼓励，让孩子在快乐和鼓励中学会更多汉字。 𐟎𖠥„🦭Œ识字孩子们喜欢并容易接受朗朗上口的儿歌和诗歌。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。 𐟌ˆ 创造识字环境在教孩子认字前，必须为孩子创造一个识字的环境。日常生活中，我们会接触到大量的文字：电视上的广告语、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的招贴、路边的路牌等等。父母能让孩子看到什么就让孩子学习什么，例如，看到来来往往的汽车就学会“开车”（轿车、火车、卡车、警车…）。这一方面可以利用这些汉字的环境效应，以身临其境的感受加深对汉字的理解，另一方面也可以培养儿童爱看、爱问的良好习惯。此外，父母还可以将这些汉语拼音纸片贴在冰箱、电视机上，这样有意识的动作能让孩子在字面上理解日常接触的事物，从而加深印象。 𐟌𑠨헦œ€佳年龄从生理上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期。研究证明，3岁是自然记忆力和整体模式识别能力的高峰，儿童能够像认识其他事物一样自然地接触和认识汉字；4~5岁的儿童一般都能学认字，识字速度也不比6~7岁的儿童慢。研究也表明，5岁以上的儿童能够掌握汉字的大部分笔画，并能够用笔画来分析形状和书写。一些专家认为，从孩子有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。也就是说，识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。通过这些方法，父母们可以更有效地帮助孩子们学习汉字，让他们在快乐中成长。

家里有个绘本小达人我们家一直都很喜欢看书，尤其是自从上幼儿园后，宝宝对绘本的热爱更是达到了巅峰。每天晚上，她都会缠着我给她讲故事，有时候甚至要我和爸爸陪她一起表演绘本里的故事。家里的绘本多得让人眼花缭乱，已经有两个书架了，前几天六一儿童节，爸爸又给她买了几本新的。 𐟐›《一只很没有耐心的毛毛虫》这本书真是太有趣了！宝宝第一次见到就被封面的插图吸引住了。书里的画风非常幽默，讲述了一只没有耐心的小蝴蝶的故事。宝宝拉着我一口气讲了三本书，然后自己又看了很久的图画，边看边讲给我听她理解的意思。 𐟎𖣀Š手指谣》这本书强烈推荐给上幼儿园的小朋友，有了它，宝宝看电视的次数都变少了，一有时间就让我教她学习新的内容。书里有不同年龄段的学习内容，介绍也非常详细，小一点的宝宝还可以通过大脑对手指的控制来促进智力的发育。书里的内容简洁易懂，宝宝学得很快。 𐟎𖣀Š念儿歌做早教》这本书小时候就买过一本放在外婆家了，于是爸爸又买了一本新的。这本书里有100多首儿歌，歌曲非常齐全。有时候想教宝宝唱儿歌但又不记得歌词的，这本书真是救星。每一首儿歌都有拼音标注，图文并茂，特别适合给宝宝做早教，让宝宝从小就爱上看书。有了这些绘本，宝宝不仅爱上了阅读，还学到了很多知识，真是个小绘本达人！

「重阳节念儿歌」「乒乓球」别人过重阳节，我过儿童节。念个小时候的儿歌，乐一乐！老兄弟姐妹们，你们记得吗？来来来！一起念！「重阳节」「儿歌」「老顽童」王妈闲说的微博视频

新手爸妈必备：24首宝宝语言启蒙儿歌作为新手父母，育儿之路从零开始，哄娃也是一门学问。𐟑𖊊最初，我只会给宝宝念“一二三四五，上山打老虎。”𐟐˜縷楐쨅𛤺†，我不知道，但我自己却念得麻木了𐟘‚。后来，我搜集了24首儿歌和顺口溜，给宝宝带来全新的体验。这些儿歌不仅有趣，而且对宝宝的语感和语言发展有很好的促进作用。𐟎𖊊6-8个月是宝宝语言发育的初期，1-2岁则是宝宝语言发育的爆发期。在这个时间段，经常给宝宝读一些顺口溜或者儿歌，可以帮助宝宝更快地学会说话。𐟗㯸这些顺口溜有节奏、有押韵，不仅能促进宝宝的语言能力，还能增强宝宝的语感。让宝宝早开口，还能让宝宝的大脑更灵活。𐟧 新手爸妈们还需要注意，与宝宝互动是非常重要的。给宝宝念儿歌时，可以配合一些肢体动作，比如拍拍宝宝的后背、拿着宝宝的小手做鼓掌的动作等。𐟑 喜欢的宝爸宝妈们可以保存下来哦~

艺术启蒙：让孩子在名画中感受美的力量 𐟎蠨‰𚦜栗„力量，往往能够穿越时空，影响我们的人生。对于孩子们来说，接触和了解名画，无疑是一种美的启蒙。 𐟓š 我为孩子挑选了几本充满艺术气息的书籍，希望这些书籍能够陪伴他走过人生的每一个阶段。从形状到色彩，再到每一幅画背后的故事，这些书籍都能够帮助孩子感受到艺术的魅力。 𐟎𕠩斥…ˆ，《念儿歌做早教》是一本充满儿歌的书籍，其中有107个经典的儿歌。这些儿歌不仅孩子喜欢，而且晚上还可以作为睡眠曲，帮助孩子更快入睡。 𐟑𖠦Ž夸‹来是《手指谣》，这是一本适合0-6岁孩子的书籍，通过手指的动作来教孩子学习。这本书不仅妈妈们可以与孩子互动，而且每一段手指谣都有助于孩子的大脑开发。 𐟖𜯸 最让我惊喜的是《懂名画的孩子有气质》这本书，它包含了218幅世界经典名画，以及53位中外巨匠的精彩解说。这本书可以随身携带，让孩子随时随地都能感受到艺术的魅力。 𐟎蠦œ€后，我还赠送了几幅艺术画，这些画不仅美观，而且可以挂在墙上，为家中增添一份艺术氛围。 𐟌Ÿ 通过这些书籍和艺术画，我希望能够激发孩子对艺术的兴趣和热爱，让他在美的熏陶中成长。

幼儿园语言课《两只羊》公开课全攻略 (语言社会) 活动目标学念儿歌，感受儿歌的趣味性。懂得与人相处过程中要礼貌相待、互相谦让。活动准备经验准备：幼儿有与朋友友好相处的经验。材料准备：羊手偶2个、小兔手偶1个、小桥背景图。活动过程情境导入，熟悉儿歌。教师边朗诵儿歌，边操作手偶，幼儿欣赏。学习儿歌，理解儿歌内容。提问：儿歌里有谁？它们从哪边过来的？理解“东边”和“西边”的意思，表示两只羊分别从桥的两头相对过桥。提问：两只羊在桥上发生了什么事情？

我的宝贝会念儿歌了，老母亲开心的像个两百斤的傻子。[允悲]一只红泥小火炉的微博视频

𐟎ƒ语言游戏：送南瓜给奶奶𐟎ƒ 𐟎𖥄🦭Œ：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。 𐟑𖧎馳•：请3-5位小朋友扮演奶奶，一位小朋友扮演老奶奶。小朋友们手提篮子，边念儿歌边送篮子给奶奶。交换位置后坐下，游戏继续进行。轮换几个小朋友后，老师说："奶奶来了！"扮演奶奶的小朋友走上台来。小朋友们说："老奶奶，您好！这是您的南瓜。"并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶说"谢谢你"。然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名小朋友上来，游戏重新开始。

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