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乡村四月的作者在线播放_乡村四月的作者是谁(2024年12月免费观看)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

乡村四月的作者

翁卷《乡村四月》全解析：清新田园风光 𐟌🣀背景资料】翁卷，生卒年不详，字续古，一字灵舒，乐清（今浙江省温州市）人，南宋诗人。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦，也有一些诗很清新，多写田园生活，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”。有《苇碧轩诗集》。 𐟌𞣀译文】山坡田野间草木茂盛，青翠碧绿，稻田里的水面波光粼粼。天空中烟雨蒙蒙，不时传来杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月的乡村没有人闲着，刚刚结束蚕桑的农事，又要开始插秧了。 𐟍€【主旨概括】这首诗以清新明快的白描手法，出神入化地描写了江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。 𐟍‚【作者简介】翁卷生活的时代，正是风靡一世的江西诗派已渐趋末流之时。他从晚唐诗家入手，刻意求新，走贾岛、姚合的“苦吟”之路，下功夫“因狭出奇”。他的诗多采取白描的手法，诗风显得较为平易，简约中有一份清淡的韵味。

𐟌𞥛›月乡村风光与农忙景象𐟌𞊰ŸŒ🠨–‡ 在山坡和田野间，草木茂盛，稻田里的水色与天光相映成趣。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 𐟌𑠨磦ž 《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，生动地描绘了江南农村初夏时节的美丽风光，表达了诗人对乡村生活的热爱。前两句主要描写自然景象。“绿”，描绘了树木的葱郁；“白”，则表现了水光映天的美景。诗人从视觉角度出发，描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅用烟雨来比喻，还通过杜鹃的啼叫，增添了无限的生机。后两句则描绘了农家的繁忙景象。“乡村四月闲人少”一句，生动地描绘了农家四月的繁忙景象；而第四句则通过“蚕桑”和“插田”的对照，突显了农民的辛勤劳动。 𐟌𜠤𝜨€…介绍翁卷，字续古，又名灵舒，是南宋时期的诗人，出生于永嘉（今浙江温州），生卒年不详。他一生没有做过官，屡次考进士不中，以布衣文人著称。他与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲究技巧，有清新淡远的意味，讲究锤炼字句，写景善白描，时有佳句，为人传诵，著有《四岩集》和《苇碧轩集》。

采桑养蚕又插秧描写的是什么场景这首诗以清新明快的笔触，生动地描绘了江南农村初夏时节的美丽风光，表达了诗人对乡村生活的热爱。前两句描绘了自然景象。“绿”字描绘了树木的葱郁，“白”字则描绘了水光映天的美景。诗人从视觉角度入手，勾勒出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨，描绘了江南梅雨特有的景致，还通过催耕的鸟声，增添了无限的生机。后两句则描写了农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句，生动地描绘了四月农家忙碌的景象；而第四句则以“蚕桑”和“插田”呼应首句的“绿遍山原”和“白满川”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。山原，即山间原野；白，指水；川，河流。子规，即大杜鹃，又名“布谷鸟”，夏时各处飞叫，声如“快快布谷”，有催促农事之意。雨如烟，指毛毛细雨，轻如烟雾。初夏季节，江南的山间原野到处绿油油的，满河的流水映着天光，白茫茫一片。在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事。这两句写自然风光。前句是静景，有山原有河水，一“绿”一“白”，色彩明丽；后句是动景，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒，情意绵绵。并于景物描写中，暗示出农事正忙。山原绿遍，草木葱茏，桑叶也当肥嫩，河水涨满，细雨如烟，恰是插秧的好时机，更有杜鹃鸟热心地鸣叫催促，人们怎么能够停闲呢？ “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。这首诗语言明快，格调轻松，形象鲜明，读来朗朗上口，给人留下深刻美好的印象。它把自然之美和劳动之美和谐地统一在画面里，流露出作者的赞美之情，也使读者感受到生活的美好和劳动的乐趣。

五年级下册语文期末必背知识点总结 𐟓š五年级下册语文期末必背知识点汇总𐟓 𐟌ˆ 重要知识点一览《四时田园杂兴》（其三十一）：描写了初夏时节农村儿童忙碌的场景，表现了他们对劳动的热爱。《稚子弄冰》：通过描绘孩子们在冰上玩耍的情景，展现了无忧无虑、天真烂漫的性格。《村晚》：描绘了乡村晚景，抒发了对乡村生活的喜爱和赞美。《杨氏之子》：选自《世说新语ⷨ耨ﭣ€‹，通过一句“未闻孔雀是夫子家禽”，表现了杨氏之子的机智和风趣。 𐟓– 课文重点梳理第一单元：《四时田园杂兴》（其三十一）：宋代诗人范成大所作，描绘了农村儿童热爱劳动的情景。第二单元：《稚子弄冰》：宋代诗人杨万里通过孩子们玩冰的场景，展现了无忧无虑的性格。第三单元：《村晚》：宋代诗人雷震描绘了乡村晚景，抒发了对乡村生活的喜爱。第四单元：《古诗三首》：三首诗都描写了儿童的活动，展现了孩子们的纯真和活泼。第五单元：《祖父的园子》：通过对“我”在祖父园子里劳动情景的描写，表达了作者对童年生活的怀念和对亲人的思念。第六单元：《月是故乡明》：通过季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，寄托了作者对家乡的思念。 𐟌Ÿ 必背句子和词汇《四时田园杂兴》（其三十一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《稚子弄冰》：稚子脱冰作戏，表现了孩子们的无拘无束。《村晚》：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《杨氏之子》：未闻孔雀是夫子家禽。《祖父的园子》：通过描写园子里的辛勤劳作，表达了作者对童年生活的眷恋。《月是故乡明》：举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。 𐟓Œ 这些知识点和句子是五年级下册语文期末考试的重点，同学们一定要认真背诵和理解哦！𐟒ꀀ

五年级语文汇总，速记提分！ 𐟓– 五年级语文下册的日积月累内容汇总，包括古诗词和文言文，是孩子们必须背诵和默写的重点。以下是详细内容： 𐟌𘠦𘸥퐥Ÿ 诗的大意：临行前，母亲在为游子缝制衣衫，那针脚分外细密，是怕孩子长久不能回家。像春日阳光般的母爱，孩子微小的心意又怎么能报答呢？ “谁言寸草心，报得三春晖。”将孩子喻为小草，将母爱喻为春天的阳光，寄托了孩子对父母发自肺腑的爱。 𐟌™ 鸟鸣涧诗的大意：春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。表现诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。 𐟎‰ 谐音歇后语外甥打灯笼照旧（舅）梁山泊军师无用（吴）孔夫子搬家净是输（书）四月的冰河开动（冻）了咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外 𐟏ž️ 凉州词诗的大意：放眼望去，黄河仿佛伸入了远方的白云之中，一片孤城万仞山。羌笛何必吹奏《折杨柳》的曲子呢？即使是春风也吹不到遥远的玉门关。表达了戍边者久久不得还乡的哀怨之情，悲凉中又有慷慨之气。 𐟚䠩𛄩𙤦弩€孟浩然之陵诗的大意：朋友要离开此地，在美好的春季前往扬州了。朋友乘坐的那一叶小舟驶得越来越远，最后只见长江蜿蜒流向远方。 𐟌𚠨𑆨”𛥹𔥍Ž、不惑、及笋、花甲、弱冠、古稀、而立、期颐豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。不惑：指人四十岁。及笋：指女子年满十五岁。花甲：指人六十岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。古稀：指人七十岁。而立：指人三十岁。期颐：指人一百岁。 𐟌𞠤𙡦‘四月诗的大意：郁郁葱葱的树木遍布山原，水光映照着天光，河川一片洁白。在杜鹃的声声啼叫中，细密的雨丝像烟雾一样弥漫。乡村的四月很少有清闲的人，才结束了养蚕种桑等工作，又去田里插秧了。表现了江南初夏时节的风光。 𐟓š 君子喻于义,小人喻于利。《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》恻隐之心,仁之端也。《孟子》多行不义,必自毙。《左传》人有耻,则能有所不为。《朱子语类》君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。孔子认为，君子心胸开阔，神定气安；小人则是斤斤计较，患得患失。同情之心是仁德的开端。坏事干多了，一定会自取灭亡。一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。 𐟌𝠥››时田园杂兴（其三十一）诗的大意：《四时田园杂兴》（其三十一）展现了农家夏忙时的劳动场面。初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。 𐟍栧蚥퐥𜄥†𐊨š„大意：《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里。古诗写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银锤。轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一一呈现，表达出作者对孩子的喜爱之情。 𐟌🠦‘晚诗的大意：《村晚》的作者是

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