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书法课最新娱乐体验_书法教学视频在线观看(2024年12月深度解析)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

书法课

曙光街道“快乐金秋大课堂”之书法课（第三节） “笔墨飞扬，金秋韵长”。11月28日上午，曙光街道市民活动中心一层培训区内，墨香四溢，书香满室。随着第三节曙光街道“快乐金秋大课堂”之书法”课程的开启，一群热爱传统文化的中老年朋友们再次相聚，共同探寻书法的无尽魅力。今日的课堂，由熊老师引领，一场关于篆书艺术的探索之旅悄然启程。熊老师本科毕业于北京师范大学书法学专业，是中国硬笔书法协会会员，其深知书写习惯与书法思维的重要性，总能在教学中寓教于乐，让学员们在轻松愉快的氛围中领悟书法的精髓。今日，熊老师围绕“常见部首的写法和避让，简单字的辨认，以及笔画穿插技巧”等主题，为学员们展开了一场生动的书法讲座。她手持毛笔，行云流水般地在宣纸上勾勒出一个个生动的部首与字体，仿佛在讲述一个个古老而生动的故事。在篆书的世界里，部首是字的灵魂。熊老师详细讲解了木部的写法：先以稳健的竖画开篇，再横画连接，接着竖画收尾，最后以撇捺对称展开，宛如一棵参天大树，屹立不倒。此外，她还介绍了女部、人部、车部等部首的书写要点，让学员们对篆书的部首有了更深入的认识。笔画穿插技巧，是篆书艺术的精髓所在。熊老师强调，在组合部件时，要注意笔画的疏密安排，既要富有变化，又要保持和谐。她形象地比喻道：“就像一首优美的乐章，有高潮也有低谷，才能引人入胜。”同时，她还指出，当不同部首的笔画相遇时，要适当避让，避免冲突，使整个字看起来更加协调有序。穿插有序，则是增加字的紧密感和整体性的关键。中间的竖画贯穿上下，犹如一根无形的纽带，将各个部件紧紧相连，使字的结构更加稳固。在熊老师的悉心指导下，学员们纷纷拿起毛笔，尝试着在宣纸上书写篆书。他们或凝神静气，或笔走龙蛇，每一笔都凝聚着对传统文化的热爱与传承。教室里，墨香与书香交织在一起，构成了一幅温馨而美好的画面。此次曙光街道书法课程不仅让学员们领略了篆书的独特魅力，更让他们在实践中感受到了传统文化的深厚底蕴。相信在未来的日子里，他们将继续在书法的道路上砥砺前行，用笔墨书写出更加精彩的篇章。曙光街道市民活动中心 2024年11月28日

书法精品课，解锁书写秘籍！最近感觉书法进步太慢，总是不得法。昨天在MOOC app上找到了一门由东北大学朱利教授开设的书法课，真是国家精品课程啊！昨天边听边练，终于把第一章搞定了。收获满满 𐟒• 书法历史：书法可是有几千年历史的老东西了，从符号化演变到现在，每个朝代都有大家的出现，形成了独特的风格。通过学习书法历史和各位大家的人生故事，不仅能了解字体风格，还能通过字体读懂历史。练习量：写够一定的量是关键！不练习或练习不够都不行。先找一个自己喜欢的字体练下去，专一后再博学。我当时随便选了《多宝塔》，后来发现更多喜欢的字体，但已经开始写了，不想停下来，基础打扎实了也挺好的。临帖步骤：对临、背临、意临。先对着写，再默背写，最后根据自己的气质意临。我胆子小，总在对临，背临很少，意临就更少了。意临多了就是对字的一个消化过程，以后加入意临，练练胆。书法四法：笔法、墨法、章法、字法。笔法：五指执笔法（拨镫法），悬腕捻转。拇指为左镫，笔杆为马，其余四指为右镫。我悬腕的功力还不够。墨法：原来书法中的浓淡焦墨是有情感的，可以进行情感表达，不是一种墨色从头到尾的。重墨还可以有感叹号的作用。字法：字势和字的形态。字法跟人的气质一样，各有千秋。章法：整体布局的把握。期待能写到遇见章法的那一天。以前从没认真理解“书法”二字，开始学习书法后，才发现是“书”与“法”。希望有一天我也能创作出自己的作品！

三年级沟通记𐟒ꊨ🙥�œŸ我负责三年级的书法课，每周上一节课。开学第三周的时候，班上有个学生上课时总是讲话，打扰其他同学，甚至顶嘴。更糟糕的是，他居然跑到讲台前听课，还扔第一排的同学垃圾，在地上玩。于是我决定让他远离第一排的同学，但他拒绝了我的要求，甚至开始动手打我。我意识到问题的严重性，决定亲自打电话给孩子的家长。班主任告诉我，这位家长非常宠溺孩子，而且不配合老师的工作。这个孩子在一二年级时就骂过老师，到了三年级动手打老师也不是第一次了。我先和孩子沟通了事情的经过，平复了他的情绪。然后拨通了家长的电话，开着免提，让孩子在旁边听着。我介绍自己是书法老师，家长的第一句话是：“老师，我们对娃儿也没办法，不知道怎么管，反正他这个性格我们也管不过来。”我感到惊讶：“还不知道具体发生了什么就这样定性了？” 于是我开始平静地讲述事情的经过，每一步都让孩子确认是否属实。家长的语气从一开始的不接受到后来完全认可老师的说法，最后表态：第一，必须让孩子马上向我道歉，强调了不少于三次；第二，非常感谢我让她知道孩子问题的严重性；第三，希望加我微信，以后遇到问题找我咨询。这次沟通虽然只有二十分钟，但效果非常明显。其实在我的教师生涯中，有很多这样的成功沟通案例。不仅孩子有改变，家长更是受益匪浅。不管我是不是班主任，只要遇到这样的孩子，我一定会和家长沟通，因为每一个小学生（特别是低年级学生）身上的问题，无一例外来源于家长。家长和原生家庭环境改变，孩子必定改变。而且，低年级效果最好。我的人生曾经因为性格和思想的狭隘走过一些弯路，也有很多成功。但每一步路都没白走，只有成功的经历不能算真正的成功，正因为有失败，有错误，才能更全面看待身边的人和事，看待这个世界。现在我依然在人生路上摸索前进，完善自己的同时，我愿用自己微弱的光，照亮身边的人。其实电话交流过程很重要，但事情很多，容我以后再复盘整理交流的步骤。下次有机会希望我记得录音。

暑假书法课用这个！有趣有料有特色的练字课！「状元课堂笔记」

如何在30个学生的书法课上保持秩序？很多人问我，面对30个学生的书法课，如何保持课堂秩序和教学质量？其实，这也是我逐渐摸索出来的经验。刚开始时，我会先教那些初学和基础薄弱的孩子们，给他们布置任务，这样相对省心。随着时间的推移，我会逐渐把孩子们混合在一起上课，这样既能照顾到每个人，又能保证课堂效率。我个人非常注重基本功的训练，没有考级和优惠，纯粹为了学习书法。因此，来这里的家长素质都比较高，孩子们也很听话，教学成果自然会很快显现。那些捣乱、不好教的学生反而不会来我这里。除了课堂教学，我们还非常注重孩子们的课外实践活动。比如，我们会去双塔寺（明代）参加开笔礼，万象城现场书法比赛，太山博物馆书画展，香港游学活动，博物馆、傅山碑林写生活动等等。这些活动不仅突出了书法的专业性，还能让孩子们在实践中学习到更多。今年，我们计划举办国画展，并准备举行第二期开笔礼仪式。同时，我自己也会参与琉璃珐华陶器的制作（山西三宝），到时候会给孩子们烧制自己制作的文房用品等，属于非遗传承的文创体验课。这也是我们今年发展的重心。虽然今年第一周的到课率只有二十个左右，但假期期间我们安排得满满当当的。基本上一个人维持这么多的人数，发展的道路上总会遇到愿意一起做的人，期待更多志同道合的朋友加入我们。

小卖部的零食真是太厉害了，简直是给人上了一堂“食品书法课”啊！慢炖小厨娘的微博视频

美术书法课：艺术之旅𐟎芢€œ外在的美只能取悦于人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这句话深深影响了我们的融合班，因此我们特别开设了美术与书法课，旨在培养孩子们的艺术素养，让艺术融入他们的生活、思维和灵魂。 𐟎蠧𞎦œ隷𞤸Š，孩子们可以根据自己的想法自由创作，学会发现、感知、赏识和评论美。本周，美术老师通过一些小技巧，教会了孩子们成角和平行透视关系。他们还通过采风、取景、摄影，用针管笔和马克笔画出了校园一角的风景速写。 𐟖‹️ 书法课同样意义非凡。它不仅能提高孩子们的汉字书写能力，还能增加他们对中华优秀文化的认识和认同感，提升文化修养。本周，孩子们学习了基本笔画到复合笔画的拓展，以及复合笔画中方折与圆转的用笔区分，体会了书法中用笔的藏与露（顿笔或提笔）。融合班的肖老师还将书法写作与孩子们正在学习的语文诗歌结合起来，注重跨学科融合教学。相信通过这些妙趣横生的美术课和书法课，孩子们能够获得优秀的观察与审美能力，对世界保持好奇，永远都能有一双发现美的眼睛。

周末书法课剪影：做好中国人，写好中国字

20241007佑书法课。

书法课启示：成长与家庭教育 𐟓œ今晚，我开始了系统学习书法课的第一节——暄桐的书法课。林曦老师的小世界让我感受到了世界的美好和静定的滋养。这样的学习体验，我一定要记录下来。 𐟑袀𐟑祮𖥺�™育课程中，我学到了一个重要的概念——不包办。包办是父母为了证明自己，希望获得孩子认可的表现。父母怕孩子犯错，直接剥夺了他们试错的机会。其实，孩子们并不是没有选择的能力，而是我们给他们太少的选择权力。 𐟧𙩼“励孩子参与家务劳动，我们以往都会以此来感谢孩子的付出，比如说什么“谢谢你帮助妈妈干活”。这样的表达会让孩子认为做家务是父母的责任，从而缺少责任感。我们应该换成“恭喜你，孩子，你长大了，你学会了照顾自己，照顾这个家里的人，我为你感到骄傲！”这样的语言和定位，会产生不一样的效果。 𐟓š持续学习，我们才能更加明白什么是“教育”。感谢您的关注，如果您觉得不错，欢迎持续关注[抱拳R]

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