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容器人最新娱乐体验_容器人名词解释(2024年11月深度解析)

内容来源：兔耳朵在线影院所属栏目：话题更新日期：2024-11-26

容器人

传播学教程第八章：媒介技术与社会发展 𐟓š 考点提示：媒介技术技术中性论技术决定论麦克卢汉媒介即讯息媒介即人的延伸热媒介冷媒介电视人容器人媒介依存症电子乌托邦把关人 𐟌 第八章主要探讨了媒介技术、媒介组织和社会发展的关系。它回答了媒介技术的发展和媒介组织的运作如何影响社会发展。本章重点介绍了麦克卢汉的媒介思想、媒介工具对社会的影响以及传媒组织在信息生产过程中的作用。 𐟓š 历年真题中，【麦克卢汉的媒介理论、电视人、容器人、把关人理论】等知识点经常以名词解释、简答题的形式出现，因此这些知识点需要重点记忆和掌握。 𐟌 拓展知识：补偿性媒介理论保罗ⷨŽ𑦖‡森，北美媒介环境学派的第三代代表人物，被誉为“数字时代的麦克卢汉”。他的补偿性媒介理论是媒介进化论的核心观点。莱文森认为，媒介的进化有两个目的：一是满足人的需求和幻想，媒介作为人的感觉能力的延伸或扩展，随着技术和社会进步不断发展；二是弥补失去的东西。因此，整个媒介进化的过程都被莱文森看作是补救的过程，广播是对报纸的补救，电视是对广播的补救，互联网则综合了对报纸、书刊、广播、电视、通信等媒介的改进，被莱文森称为“所有补救性媒介的补救媒介”。等到手机出现后，莱文森又认为手机是对互联网无意间所造成后果的一种补偿。 “地球村” “地球村”这一概念是麦克卢汉1964年在《理解媒介:人的延伸》一书中首次提出。它指的是随着广播、电视、互联网和其它电子媒介的出现，以及各种现代交通方式的飞速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。麦克卢汉认为，“地球村”的主要含义不是指发达的传媒使地球变小了，而是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。地球村的出现打破了传统的时空观念，使人们与外界乃至整个世界的联系更为紧密。 𐟓š 这些知识点不仅在考试中经常出现，而且对于理解媒介技术和社会发展的关系非常重要。希望这些内容能帮助你更好地掌握传播学教程第八章的重点内容。

还挺开心的[兔子] 我知道我们永远是朋友其实我经常干一件事，就是可能过去玩的很好的朋友，但因为各种原因断联了一段时间，然后我再次见到的时候，我就会装作不认识，哈哈哈哈哈，主要是我怕别人不记得我了，如果突然这么熟络会不会热脸贴个冷屁股，但是一般这种情况以后，最后就是真的和这个朋友形同陌路了[衰]我们就像两个容器人，我们都装在孤独封闭的空间里，每一次的接触只是一次容器外壁的碰撞，不可能进入对方的内心世界，但别人也进不来了，这样保持一段距离或许自己不容易受伤，也不容易伤害别人，但也可能会丢掉很多过去开心快乐的回忆。想到我以前在画室的一个年轻女老师，叫雷鸣，我很深刻的记得我们明明在那个暑假玩的很好，她教我画画，我和一个男生（很瘦，但我也不记得他叫什么了，甚至不记得长相了）坐在最后一排，她往我的水桶里扔花生壳逗我玩，我还对着她喷水。但是在初三的暑假再见到的时候，我们谁也没有主动和对方说一句话，甚至没有眼神的交流，就像两个陌生人，或许说就是两个陌生人了。很遗憾，或许如果我当时能主动和她打招呼，我们可能还是朋友。所以我最近有尽量改变自己，不要因为时间而忘记了曾经的情谊，我想珍惜我那些善良天真，没有任何企图的朋友。

武汉理工新传考研：真题与考情深度解析 𐟓š 武汉理工大学的新闻传播学考研招生人数和分数线详见图2。以下是参考书目： 616《新闻传播理论》：包括《新闻学概论》和《传播学教程》。 965《新闻传播学实务》：涵盖《新媒体概论》和《现代广告通论》。 𐟔 真题分析 1️⃣ 基础知识与热点结合：2023年的真题中，名词解释和简答题主要来自参考书的内容，背熟即可得分。例如，“典型宣传”、“容器人”、“齐定青原则”、“基本需求刺激广告”等都是书中的基本名词。简答题如“媒体融合的发展途径”、“5G技术对新媒体的影响”也可以在书上找到完整答案。论述题和案例分析题则将参考书与热点结合考察，如“融媒体报道”要求考生不仅掌握基础知识，还要熟悉重大热点事件，积累相关案例。 2️⃣ 学科交叉性：2023年616的名词解释“智能语音交互”明显属于965参考书《新媒体概论》第八章的内容。尽管题目基础，但参考书上可找到答案。考生在遇到这种情况时不必惊慌，只要认真掌握四本书的知识点，考试时灵活运用即可。 3️⃣ 真题复现率高：历年真题中存在重复考点，如新闻价值（17年、22年名解，18年简答），发展中国家新闻制度，新媒体营销等。考生在复习时需要熟练掌握以往的真题知识点。 4️⃣ 考题涉及面广泛：2023年武汉理工大学新传专硕与学硕的参考书相同，专硕新增了两本参考书，广告和出版的考题占到965的三分之二。考题涉及的知识非常广泛，如22年的案例分析题“元宇宙”、23年的案例分析题用传播学理论分析材料法国民意调查“二战哪个国家对战胜纳粹德国起到决定性作用”，需要考生对参考书有宏观的把握，并适当拓展书本之外的知识。 𐟓š 复习建议掌握基础知识：确保四本书的知识点都认真掌握，考试时灵活运用。关注热点事件：熟悉重大热点事件，积累相关案例。拓展知识面：注意拓展书本之外的知识，如新闻小故事、哈贝马斯的公共领域与传播学思想等。

元宇宙影视：机遇与挑战并存 𐟌Ÿ 元宇宙是一个正在不断发展的学术热点，虽然目前对它的详细理论阐述还不多，但已经有一些学校开始重视它。由于元宇宙的理论还不够完善，出题可能会从大方向出发，比如询问你对元宇宙的看法，或者元宇宙对影视作品的影响。你需要结合具体的影视作品，从技术内容的层面进行详细展开。 𐟓š 本次整理的考点解析主要围绕元宇宙对影视创作的启示与挑战展开： 1️⃣ 元宇宙的定义元宇宙是一个正在发展的概念，它代表了数字化虚拟时空的全新可能性。 2️⃣ 元宇宙带来的影视创作新机遇重构数字化虚拟时空：元宇宙为影视创作提供了全新的时空背景。交互式叙事新语境：通过元宇宙，观众可以与故事进行更直接的互动。虚拟人替代真实演员：虚拟角色可能在未来成为电影中的主角。 3️⃣ 元宇宙对影视受众角色的转变从观看者到体验者：观众不再是被动观看，而是主动参与体验。从受众到创作者：观众可以参与故事创作，成为开放化的主体。 4️⃣ 元宇宙带来的风险和挑战创作自由无度引发伦理风险：元宇宙的自由度可能导致创作边界模糊。驯化受众成为新型“容器人”：过度依赖元宇宙可能导致社交能力退化。助长脱实向虚的价值取向：过度追求虚拟体验可能忽视现实生活。 5️⃣ 元宇宙相关案例《西蒙妮》：探索虚拟角色与现实的关系。《头号玩家》：虚拟世界与现实世界的交融。《黑镜潘达奈斯基》：未来科技对人类的影响。《失控玩家》：虚拟角色与真实人物的互动。这些案例展示了元宇宙在影视创作中的潜力和挑战，为考生提供了丰富的思考角度。

掌握技巧，5W+环境分析升级！ “5W+环境”法是新传领域使用频率最高的分析框架之一。别担心，掌握这些技巧，你的“5W+环境”分析也能变得小众又高级！ ❤️ 传播环境政治角度：政策、法规、监管、媒介制度等经济角度：注意力经济、文化工业、消费思潮等文化角度：亚文化、文化融合等技术角度：新媒体技术、社交媒体与网络巴尔干效应、群体极化等受众习性：视觉文化、碎片化浅层次阅读偏向、注意力经济语境下受众“三俗化”偏向等（与受众角度不同，这个层面是从一代人的受众习性变迁来分析的） ❤️ 传播主体政府：新闻控制、媒介规范理论、塔西佗陷阱（政府部分一定要多多积累政策性案例，不然会显得非常空洞）企业：商业利益驱动（精准宣传、算法推荐），社会责任与经济效益的统一媒体：媒介自律、社会责任、职业道德、新闻专业主义、把关人、议程设置、新闻发言人制度（专用信息发布、舆论引导）自媒体：主体责任意识、传播素养 ❤️ 传播内容热敏效应创新的特征（创新与扩散）流言流通量公式易读性相关研究信息选择的或然率公式霍夫兰的休眠效果注意力经济语境下信息内容的煽动性和聚焦点更易引起关注 ❤️ 传播渠道媒介类：冷热媒介，媒介即人的延伸，补偿性媒介理论，电视人/容器人/媒介依赖症（如果分析主体是媒介，这一块可作为“传播内容”）渠道类：渠道结合（大众传播、群体传播、人际传播），强弱连接，水平媒体与垂直媒体（纸草社会），两级传播模式 ❤️ 受众使用与满足（环境监测、心绪转换、人际关系、自我确认）媒介素养-新媒介素养怀疑认知心理刻板印象认知基模逆火效应证实性偏差海德的归因理论卢因的群体动力论（群体压力、群体感染、群体模仿）选择性心理（选择性理解、选择性注意、选择性记忆）受众的从众行为（乌合之众）掌握这些技巧，让你的“5W+环境”分析更加深入和全面！

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